Не раз уже велись разговоры о приемуществах и недостатках электронных и бумажных книг. Бесспорно одно: начинающий читатель свою читательскую "карьеру" должен строить с помощью книг традиционных, бумажных. Почему?
Хотя с помощью электронной книги начинающему читать ребенку проще усваивать информацию (текст невелик, структурирован, можно по ссылке перейти на более интересную), в итоге не происходит главного: ребенок не учится концентрироваться на тексте, извлекать из него необходимую информацию, самостоятельно ее структурировать. Базовые навыки текстового мышления ( умения воспринимать, анализировать и интерпретировать текст) так и остаются недоразвитыми.
Планшетник стоит приобрести, если уровень развития текстового мышления ребенка достаточно высок. А именно:
Хотя с помощью электронной книги начинающему читать ребенку проще усваивать информацию (текст невелик, структурирован, можно по ссылке перейти на более интересную), в итоге не происходит главного: ребенок не учится концентрироваться на тексте, извлекать из него необходимую информацию, самостоятельно ее структурировать. Базовые навыки текстового мышления ( умения воспринимать, анализировать и интерпретировать текст) так и остаются недоразвитыми.
Планшетник стоит приобрести, если уровень развития текстового мышления ребенка достаточно высок. А именно:
- Ребенок читает по своему желанию , а не по заданию взрослого
- У него сформированы литературные предпочтения, есть любимые и нелюбимые книги
- Он глубоко переживает прочитанное, разыгрывает понравившиеся эпизоды в лицах и куклах, рисует иллюстрации, придумывает продолжение.
- Хорошо запоминает прочитанное, может пересказать по просьбе взрослого тот или иной фрагмент текста
- Шрифт (особенно важно для первоклассников!). Читать должно быть комфортно
- Объем (Небольшие книги для малышей - 1,2 сказки)
- Иллюстрации ( Яркие, четкие, без чрезмерных художественных экспериментов) Принцип: половина разворота - текст, половина- иллюстрация
По материалам журнала "Здоровье школьника" №9, 2012
ОтветитьУдалить